.RU

Государственное бюджетное учреждение культуры города Москвы

Государственное бюджетное

учреждение культуры

города Москвы

«Центральная универсальная

научная библиотека им. Н.А. Некрасова»
Информационный сборник
Профессиональные штудии
(Серия «В помощь специалисту публичной библиотеки»)

Выпуск 2
Информационно-мультимедийные технологии

в современной библиотеке

Москва 2011
Составители дайджеста: Е. В. Игнатьева, гл. библиотекарь Центра

организации научно-методической и

научно-исследовательской работы

ЦУНБ им. Н.А. Некрасова

Е. В. Куликова, гл. специалист Центра

организации научно-методической и

научно-исследовательской работы

ЦУНБ им. Н.А. Некрасова

Библиографический список: О. Н. Фирсова, зав. справочно-

библиографическим отделом

Е. Н. Бычкова, гл. библиотекарь

Е. Э. Муравьева, гл. библиотекарь

И. Ю. Мальцева, гл. библиотекарь

Научные редакторы: О. А. Чувильская, Ген.директор ГБУК Г.Москвы «ЦУНБ им. Н.А. Некрасова»

В. М.Суворова, зав. Центром

организации научно-методической и

научно-исследовательской работы

ЦУНБ им. Н.А. Некрасова, канд. пед. наук

Научный консультант: Ю. Н. Столяров, доктор педагогических наук, профессор

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие 5

Информационно-мультимедийные технологии: теория и практика применения 7

Алешин Л. И. Информационные технологии 9

Богданова Н. Ф. Старинные книги и рукописи в интернете 10

Васильев В. В. Информационные технологии в библиотечном деле 11

Васильев В. В. Информационные технологии в современной библиотеке 12

Ляшенко Т. В. Мультимедийные технологии в библиотечном образовании14

Матвеева И. Ю. Медийная поддержка чтения: выявление потенциала 16

Пилко И. С. Информационные и библиотечные технологии 18

Проект Европейской комиссии PULMAN-XT Предоставление услуг с использованием мультимедийных ресурсов 19

Пронина Л. А. Информационные технологии в сохранении культурного наследия 20

На пути к «Библиотеке 2.0» 21

Ефимова Е. А. Библиотека 2.0: продолжаем разговор 22

Лузанова Н. А. Виртуальная библиотека как направление деятельности современной библиотеки 23

Джек М. Мэнесс Библиотека и молодежь 25

Сорокин И.В. Технологии «Web» и «Web 2.0» как средства интеграции библиотек в современную электронную среду 27

Шишкин Ю. Технологии «Web 2.0» как инструмент формирования современного имиджа библиотеки 29

Опыт работы библиотек с информационно-мультимедийными технологиями 31

Архипова И. В. О крае, о людях и о себе 32

Баженова И. А. Интернет для юных. Новые информационные технологии в современной детской библиотеке 33

Грузнова Е. Б. Информационные ресурсы Президентской библиотеки в деле воспитания и образования подрастающего поколения 35

Ефимова К. Блог как инструмент библиотечного маркетинга: зачем и как использовать блоги для продвижения библиотечных сервисов 36

Захаренко М. П. В поисках гармонии 38

Ивашина М. Б. Библиотекарь на виртуальной кухне, или для чего библиотеке блог? 40

И-Е-Ун С. В. Новые информационные технологии в библиотеках: правовые аспекты 42

Качаева Е.В. Блог школьного библиотекаря: дань моде или осознанная необходимость 43

Качаева Е.В. Мультимедийные средства – инновационное направление в работе школьной библиотеки 44

Рыжкова Т. М. Информационные технологии в библиографической работе, их роль в развитии культуры чтения 46

Сидорова В. Н. Использование информационных технологий в библиотечном процессе 48

Суслова Т. В. Место школьной медиатеки (библиотеки) в информационном пространстве современной школы 49

Токмаков В. В. Современные библиотечные технологии: динамика развития образовательной среды 50

Хорунжий В. П. Создание и использование современных мультимедийных средств для повышения информационной культуры пользователей 51

Цапаева Л. П. Привлечение к чтению с помощью современных информационных технологий 52

Ярлыкова О. Г. Модели школьных библиотек: опыт Ханты-Мансийского автономного округа-Югры 55

Рекомендательный список источников 57

ПРЕДИСЛОВИЕ

Центральная универсальная научная библиотека им. Н.А.Некрасова выпускает второй информационный сборник, посвященный актуальным проблемам библиотечного дела. Как и предыдущее, это издание адресовано работникам публичных библиотек г. Москвы. Особенно полезным оно будет для молодых специалистов, которые хотят быть в курсе новейших тенденций и событий в профессиональной сфере. Составители надеются, что данное издание поможет работникам публичных библиотек в самостоятельном повышении квалификации.

Как и в первом выпуске, здесь представлена информация о вышедших в последние годы профессиональных изданиях (монографиях, сборниках статей, материалах конференций и т.д.), статьях из профессиональной прессы, публикациях на сайтах библиотек, их партнёров и руководящих организаций, использованы материалы из опыта зарубежных библиотек. В издании приведено библиографическое описание каждого произведения, имеется краткий аналитический обзор его содержания, а также – в некоторых случаях – выдержки из публикации (цитаты), которые позволяют составить представление о предмете и манере изложения автора. Выдержки из рассматриваемых публикаций выделены курсивом.

Учитывая выходящее в последнее время большое число публикаций о библиотечном и книжном деле, современных информационных технологиях, а также относительную доступность этих публикаций для работников библиотек, составители ставили целью отразить только концептуальные либо дискуссионные материалы, знакомство с которыми необходимо для профессионального роста библиотекаря публичной библиотеки. В сборник включен также рекомендательный список источников, который раскрывает историю вопроса и глубину его отражения в профессиональной печати.

Материалы данного выпуска информационного сборника сгруппированы в разделы:

Выпуск «Информационно-мультимедийные технологии в современной библиотеке» (№ 2 за 2011 г.) составлен на основе просмотра, отбора и анализа периодических и продолжающихся изданий, монографий, сборников, материалов научных мероприятий, изданных за период с 2006 г. по 2011 г.

В основу отбора положены значимость, актуальность и полнота отражения рассматриваемой темы, новизна идей и предложений по решению рассматриваемой проблемы, компетентность автора публикации.

Информационный сборник бесплатно распространяется среди публичных библиотек г. Москвы, а также библиотек других городов Российской Федерации в рамках соглашений о взаимном сотрудничестве. Электронная версия размещена на библиотечно-информационном портале «БиблиоГород» (www.bibliogorod.ru).

Обращаемся к коллегам с просьбой поделиться своим мнением: какие рубрики, на Ваш взгляд, должны быть освещены в дальнейших выпусках информационного сборника; насколько этот выпуск отвечает Вашим профессиональным интересам, ожиданиям; приемлемы ли стиль, полнота изложения. Ваши пожелания и замечания будут с благодарностью приняты по адресу nauchcentr@nekrasovka.ru

ИНФОРМАЦИОННО-МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ:

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ПРИМЕНЕНИЯ

Уже давно разговоры о всеобщей информатизации стали банальными. Компьютеры прочно вошли в нашу жизнь. И для того чтобы библиотека стала полноправным субъектом современного информационного пространства, необходимо соблюдение двух основных требований: внедрение информационные технологий и обучение персонала работе с ними.

«Информационные технологии (ИТ, от англ. information technology, IT) — широкий класс дисциплин и областей деятельности, относящихся к технологиям управления и обработки данных, а также создания данных, в том числе, с применением вычислительной техники.

Согласно определению, принятому ЮНЕСКО, ИТ — это комплекс взаимосвязанных научных, технологических, инженерных дисциплин, изучающих методы эффективной организации труда людей, занятых обработкой и хранением информации; вычислительную технику и методы организации и взаимодействия с людьми и производственным оборудованием, их практические приложения, а также связанные со всем этим социальные, экономические и культурные проблемы». [Материал из Википедии — свободной энциклопедии. – Режим доступа: http://ru.wikipedia.org , свободный]

В информационном обществе важное значение приобретает формирование информационного мировоззрения, т.е. знания законов функционирования информации в обществе, понимания сущности происходящих информационных преобразований и осознания своего места и своих задач, в формирующемся информационном обществе.

В условиях меняющегося информационного пространства библиотека решает задачи, которые ставит перед ней общество. В сфере практической деятельности личности предъявляются требования: творчески подходить к решению любой проблемы; способность сравнивать, анализировать, исследовать; уметь находить выход из нестандартных ситуаций.

Применение информационных технологий позволит ускорить поиск и получение информации, повышает эффективность обслуживания, предоставляет оперативный доступ читателей к удаленным ресурсам других библиотек (система OPAC GLOBAL и др.) и к Интернет.

Возможности Интернет - это получение библиографической, реферативной и полнотекстовой информации в режиме "вопрос - ответ", а также сбор сведений по предоставляемым организациями и частными лицами базам данных.

Стремительное развитие информационных технологий, активное их внедрение в работу библиотеки определяет успешное удовлетворение информационных потребностей современных пользователей. Сегодня все чаще мы можно наблюдать и в периодической печати, и непосредственно в работе библиотек, что наряду с информационными технологиями используются средства мультимедиа.

«Мультимедиа — комплекс аппаратных и программных средств, позволяющих пользователю работать в диалоговом режиме с разнородными данными (графика, текст, звук, видео), организованными в виде единой информационной среды.

Например, в одном объекте-контейнере (англ. - container) может содержаться текстовая, аудиальная, графическая и видео информация, а также, возможно, способ интерактивного взаимодействия с ней.

Термин мультимедиа также, зачастую, используется для обозначения носителей информации, позволяющих хранить значительные объемы данных и обеспечивать достаточно быстрый доступ к ним (первыми носителями такого типа были CD — compact disk). В таком случае термин мультимедиа означает, что компьютер может использовать такие носители и предоставлять информацию пользователю через все возможные виды данных, такие как аудио, видео, анимация, изображение и другие в дополнение к традиционным способам предоставления информации, таким как текст». [Материал из Википедии — свободной энциклопедии. – Режим доступа: http://ru.wikipedia.org , свободный]

Библиотека в современных условиях оказывает услуги навигации в информационном пространстве, в поисках необходимых знаний, качественного анализа найденной информации и участвует в приращении новых знаний.

Информация и знания становятся важнейшими стратегическими ресурсами развития. И одна из ведущих ролей в формировании информационного общества принадлежит библиотеке.

Алешин Л. И. Информационные технологии / Л.И. Алешин. – М. : Литера, 2008. – 415 с. – (Современная библиотека; Вып. 35).
По роду своей профессии библиотекари работают с информацией, но далеко не все они смогут дать корректное определение этого термина. Данное учебное пособие поможет осознать многообразие подходов в изучении (классификации) и использовании информации. В нем рассмотрены как теоретические, так и практические аспекты вопроса, понятийный аппарат. Подробно изложены технологии работы с информацией.

«Информационные процессы можно причислить к технологическим процессам, процедурам и операциям. Так, например, обработка информации, выполнение различных технологических операций с ней происходит в процессе реализации технологического процесса, определяемого предметной областью. … Технологический процесс обработки информации, в том числе в библиотеке, представляет собой упорядоченную последовательность взаимосвязанных действий по обработке данных, информации, знаний до получения необходимого, полезного результата» (С.45).

В книге выделены следующие разделы:


К каждой главе издания даются контрольные вопросы, а также список основной и дополнительной литературы. Общий список литературы в конце книги включает 62 названия изданий и 23 ссылки на электронные ресурсы.

i-ne-mnogo-i-ne-malo-gennadij-sorokoumov-stomatologicheskie-stihi-ili-arbatskoe-nebo.html
i-neistovoj-rechi-bezume-dialogika-poznayushego-razuma.html
i-neobhodimie-sostavlyayushie-pitaniya-stranica-4.html
i-nformaciya-dlya-vklyucheniya-v-publichnij-doklad-obsheobrazovatelnogo-uchrezhdeniya-i-uchrezhdenij-dopolnitelnogo-obrazovaniya.html
i-nikogda-ne-ischeznet-bessledno-molva-chto-hodit-v-narode-vse-zhe-molva-boginya.html
i-normativnie-pravovie-akti-i-inie-oficialnie-materiali-nedostatochnostyu-issledovanij-posvyashennih-izucheniyu.html
  • klass.largereferat.info/anisimova-a-i-klyuev-v-p.html
  • pisat.largereferat.info/tipovaya-uchebnaya-programma-obshij-kurs-slesarnogo-dela-tipovie-uchebnie-programmi-specialnoj-tehnologii-i-proizvodstvennogo-obucheniya-po-edinichnim-kvalifikaciyam-stranica-28.html
  • otsenki.largereferat.info/sili-i-momenti-dejstvuyushie-v-poperechnoj-ploskosti-poperechnaya-balansirovka.html
  • testyi.largereferat.info/anglijskij-yazik-referativnaya-rabota-istoriya-liceya.html
  • education.largereferat.info/37-strukturnaya-shema-e1-obshie-trebovaniya.html
  • exchangerate.largereferat.info/2-2-dvoryanstvo-zakonodatelstvo-o-prave-pozemelnoj-sobstvennosti.html
  • letter.largereferat.info/o-deyatelnosti-rossijskoj-antarkticheskoj-ekspedicii-polozhenie-o-licenzirovanii-perevozok-morskim-transportom-gruzov.html
  • assessments.largereferat.info/bibliograficheskij-ukazatel-mahachkala-2012-bbk-91-l-52-udk-01-letopis-pechati-dagestana-za-2012-g.html
  • desk.largereferat.info/oraua-zhberld.html
  • shpora.largereferat.info/xiii-meester-kornelis-aleksandr-dyuma.html
  • ekzamen.largereferat.info/socialno-reabilitacionnij-centr-sanatorno-kurortnie-organizacii-ulyanovskoj-oblasti.html
  • znaniya.largereferat.info/publichnij-otchet-za-2009-2010-uchebnij-god-mou-dod-centra-dopolnitelnogo-obrazovaniya-detej-centr-informacionnih-tehnologij.html
  • tasks.largereferat.info/1-biografiya-obshini.html
  • ekzamen.largereferat.info/skazkoterapiya-ostrogo-gorya.html
  • spur.largereferat.info/kommentarii-bodhanandi-vritti-vimanika-shastri-maharishi-bharadvadzhi-stranica-6.html
  • tetrad.largereferat.info/ugolovnaya-otvetstvennost-nesovershennoletnih-18.html
  • knowledge.largereferat.info/obsheobrazovatelnaya-programma-doshkolnogo-obrazovaniya-ot-rozhdeniya-do-shkoli-stranica-13.html
  • shkola.largereferat.info/opredelenie-obshej-territorii-gorodskogo-poseleniya-chast-4.html
  • assessments.largereferat.info/berezin-p-f-krasnaya-aviaciya-v-borbe-s-belopolyakami-stranica-6.html
  • assessments.largereferat.info/bernar-verber-enciklopediya-otnositelnogo-i-absolyutnogo-znaniya-stranica-13.html
  • turn.largereferat.info/pogrebnoj-aleksandr-vladimirovich-matematicheskie-i-programmnie-sredstva-postroeniya-arhitekturi-i-topologii-seti-vichislitelnoj-sistemi-dlya-upravleniya-territorialno-raspredelennimi-obektami.html
  • znanie.largereferat.info/54-rezultati-ocenki-predstavlyayutsya-kak-pravilo-v-vide-grafikov-4-tema-ponyatie-zadachi-i-funkcii-ocenki-personala-sistema-ocenki.html
  • lesson.largereferat.info/marketing-v-otraslyah-i-sferah-deyatelnosti-2.html
  • institute.largereferat.info/glava-178-mahabharati.html
  • uchenik.largereferat.info/32-puti-i-sredstva-okazaniya-podderzhki-vosstanovleniyu-ekosistem-doklad-o-rabote-pyatnadcatogo-soveshaniya-vspomogatelnogo.html
  • ekzamen.largereferat.info/smirnova-e-v-st-prepodavatel-kafedri-didaktiki-i-chastnih-metodik-ipk-i-ppro-ogpu-informacionno-pedagogicheskij-modul.html
  • essay.largereferat.info/enciklopediya-domashnego-mastera-stranica-6.html
  • kanikulyi.largereferat.info/vremya-novostej-29-yanvarya-2012-goda-v-moskve-sostoyalos-obshee-sobranie-uchastnikov-regionalnogo-blagotvoritelnogo.html
  • university.largereferat.info/glava-iborba-za-sozdanie-social-demokraticheskoj-rabochej-partii-v-rossii.html
  • prepodavatel.largereferat.info/tehnicheskoe-zadanie-dlya-provedeniya-otkritogo-aukciona-v-elekronnoj-forme-na-pravo-zaklyucheniya-stranica-3.html
  • paragraf.largereferat.info/zadacha-9-odobreno-uchebno-metodicheskim-sovetom-fakulteta-upravleniya-ekonomika-otrasli-uchebno-metodicheskij-kompleks.html
  • assessments.largereferat.info/dzhon-houg-nostradamus-polnoe-sobranie-prorochestv-glavi-annotaciya-stranica-10.html
  • grade.largereferat.info/metodicheskie-ukazaniya-mu-2552-09-stranica-4.html
  • institut.largereferat.info/temi-seminarskih-zanyatij-istoricheskie-usloviya-i-osnovnie-napravleniya-razvitiya-kulturi-v-stranah-evropi-v-konce-xix.html
  • knigi.largereferat.info/rossijskie-smi-o-mchs-monitoring-za-12-noyabrya-2009-g.html
  • © LargeReferat.info
    Мобильный рефератник - для мобильных людей.